Les animaux et leurs éléments - ATELIER TEMPORAIRE (JANVIER 2024)

Les animaux et leurs éléments

DÉROULEMENT DE L’ANIMATION

Dans les jardins à la française, visite avec le médiateur en classe entière.
Les élèves découvrent les sculptures axiales en extérieur et la thématique de l’événement (les 4 éléments) grâce aux images d’illustration des animaux qui représentent chaque élément. Devant chaque structure, le médiateur questionne les enfants sur l’animal, son élément, et associe le côté agité et calme de l’animal aux phénomènes météorologiques que les enfants connaissent.
Une fois que toutes les sculptures ont été observées et les 4 éléments dévoilés, le médiateur demande aux enfants de regarder autour d’eux pour retrouver les traces de chaque élément au château.
 
Dans l’orangerie, jeu des animaux et leur environnement avec le médiateur.
Les élèves doivent remettre chaque animal présenté par le médiateur dans son environnement d’origine en mimant avec leur corps son élément. Chaque environnement représente l’un des 4 éléments vus en extérieur.
 
Dans l’orangerie, atelier de création de leur animal imaginaire (30 min)
Les enfants créent leur propre animal imaginaire en mixant différentes parties des animaux vus dans le jeu précédent.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

- Distinguer les 4 éléments (eau, terre, feu, air).
- Associer les 4 éléments à des phénomènes météorologiques et des émotions.
- Reconnaître différents animaux issus de divers biomes.
- Unir un animal à son environnement.

 
COMPÉTENCE

- Faire preuve d’attention et d’écoute.
- Développer son vocabulaire sur les animaux et la météorologie.
- Observer des images et en comprendre le sens.
- Utiliser le langage corporel. Faire preuve d’observation, d’écoute et de créativité.