Éducation au XVIIème siècle

Éducation au XVII^e siècle

DÉROULEMENT DE L’ANIMATION

Dans le château, visite avec le médiateur et en ½ groupe

Les élèves découvrent une face cachée de la vie de Madame de Maintenon : son rôle d’éducatrice et de première institutrice de France auprès des jeunes filles de la noblesse pauvre à l’École de Saint-Cyr.

À travers cette visite, ils prennent conscience des différences entre l’éducation du XVIIème siècle et celle d’aujourd’hui, des règles de vie commune de cette école, de l’organisation quotidienne et des diverses matières étudiées suivant les classes d’âge.

Dans l’orangerie, atelier de création en autonomie et en ½ groupe

Au cours d’un jeu, les enfants testent leur intelligence et leurs performances dans des épreuves pour tenter de mesurer leur niveau et d’intégrer l’école Saint-Cyr de Madame de Maintenon. Les consignes sont disponibles sur place.
 

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
- Découvrir plusieurs modes d’éducation au XVII^e siècle.
- Comparer les matières étudiées à une certaine époque et celles d’aujourd’hui.
- Comprendre le fonctionnement d’une école en particulier au XVII^e siècle.
 
COMPÉTENCES
- Observer et donner un avis argumenté à partir d’un support.
- Participer à des échanges au cours de travail coopératif.