Un château qui a du style

Un château qui a du style

DÉROULEMENT DE L’ANIMATION

Dans l’orangerie, visite avec le médiateur et en ½ groupe.

Les élèves partent à la découverte de l'histoire de l'art architectural grâce à une frise chronologique des grands courants architecturaux. En manipulant par petits groupes les modules de la maquette du château de Maintenon, ils comprennent l'évolution architecturale époque par époque.
 
Dans les extérieurs, en autonomie avec des accompagnateurs et en ½ groupe
Grâce à un livret qui définit certains détails architecturaux et un plan du château, les élèves doivent retrouver les détails décrits et les nommer correctement.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

- Se repérer dans le temps (utilisation d’une frise chronologique).
- Découvrir l’évolution de l’architecture au fil du temps
- Découvrir l’évolution du château de Maintenon.
- Apprendre un vocabulaire spécifique à l’architecture.

 
COMPÉTENCES

- Déduire la période de construction d’un bâtiment grâce à son style architectural.
- Faire preuve d’observation et de déduction.